La universidad en tiempos de cuarentena: Ucampus implementa
Para nadie es misterio que la irrupción del Covid-19 en Chile significó un cambio en 180 grados de todas nuestras rutinas: desde la forma en cómo nos relacionamos hasta la casi inminente declaración de cuarentena total, que ha llevado a buena parte de la población a encerrarse en sus hogares, evitando todo contacto físico.
Precisamente para que el confinamiento en casa impacte lo menos posible en la vida académica de los estudiantes de educación superior, a principios de marzo, Ucampus lanzó “Clase Virtual”, un nuevo módulo dentro de la plataforma que permite que docentes puedan dictar sus cátedras a través de videoconferencias, ya sea desde un computador o un dispositivo móvil.
Esta implementación ya funciona en la Universidad de Chile, de O’Higgins, Aysén, UMCE, INAF y Universidad de Recoleta, planteles que utilizan los servicios de Ucampus desde hace un tiempo, y que en conjunto llevan más de 3.423 clases dictadas por 1.307 docentes a través de la herramienta, beneficiando a más de 56.840 participantes en la red Ucampus.
“Clase Virtual es la mejor herramienta con la que se puede contar para una contingencia como ésta (el arribo del Covid-19), pues no solo permite a los estudiantes ver en tiempo real a sus académicos impartiendo los contenidos de los cursos, sino que también, permite que estos puedan mostrar y explicar su material de apoyo, simulando lo que podría ser un aula física”, explicó Víctor Hernández, subdirector de Transferencia Tecnológica de nuestro centro.
Esta solución es posible gracias a la integración de Ucampus y U-Cursos con las plataformas Zoom, Hangout Meet de Google y Jitsi, que permiten realizar videoconferencias y complementar las clases con los demás servicios de apoyo a la docencia y los que promueven la comunicación virtual que provee Ucampus. “Con la buena experiencia de estos planteles educativos que ya usan ‘Clase Virtual’, es de esperar que pronto más centros de estudios comiencen a implementar su uso, para que así la experiencia #QuédateEnCasa sea una buena oportunidad de generar entornos de aprendizaje en línea y entrenarnos en nuevas metodologías”, concluyó Hernández.
